|
Oleh Administrator
|
|
Rabu, 16 April 2008 16:08 |
|
Kami bercikal bakal dari sebuah lembaga kursus dari LPKIA (Lembaga Pendidikan Komputer Indonesia Amerika) Malang, yang saat ini telah menjadi sebuah sekolah tinggi. Sejak tahun 1992 LPKIA Malang telah merubah dirinya menjadi PPKIA (Pusat Pendidikan Komputer Indonesia Amerika), kemudian mengembangkan diri di Kota Jember, Denpasar dan terakhir di Kota Tarakan Kalimantan Timur pada tahun 2000. Alhamdulillah animo masyarakat kota Tarakan sangat menerima kami dengan baik, lembaga kursus melaksanakan pendidikan setara Diploma 1 (D1) tersebut telah berkembang menjadi Akademi Manajemen Informatika dan Komputer (AMIK) PPKIA Tarakanita Rahmawati. |
|
>>> selengkapnya... [Tentang Kami]
|
|
|
Oleh Administrator
|
|
Rabu, 16 April 2008 16:05 |
|
Program pendidikan yang diselenggarakan oleh STMIK PPKIA Tarakanita Rahmawati adalah :
Diploma 3 (D3)
| Masa Pendidikan |
: |
3Tahun (6 Semester) |
| Program Studi |
: |
Manajemen Informatika |
| Gelar |
: |
Ahli Madya (AMd.) |
Strata 1 (S1)
| Masa Pendidikan |
: |
4.5 Tahun (9 Semester) |
| Program Studi |
: |
a) Teknik Informatika
|
|
|
b) Sistem Informasi (d/h Manajemen Informatika) |
| Gelar |
: |
Sarjana Komputer (SKom.) |
|
|
Oleh Administrator
|
|
Selasa, 15 April 2008 16:03 |
|
STMIK PPKIA Tarakanita Rahmawati
tumbuh dan berkembang dengan Visi dan Misi
Visi
"mencerdaskan kehidupan berbangsa dan bernegara
sesuai Pancasila dan UUD 1945,
demi menciptakan masyarakat Indonesia
yang berkemampuan tinggi di bidang Teknologi Informasi
yang beragama dan berbudi luhur,
serta menciptakan nilai nilai moral yang membawa perubahan
bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara."
Misi
B . I . R . U
Bright :
membentuk peserta didik yang berdaya pikir cemerlang
Intelligent :
membentuk peserta didik yang pandai dan banyak solusi
Religious :
membentuk peserta didik yang beragama dan ber-akhlak baik
Upstanding :
membentuk peserta didik yang jujur dan berbudi luhur
dengan dasar misi tersebut,
maka kami banyak dikenal dengan Kampus Biru
|
|
|
|
|
|
|
